應(yīng)用大?。?/i>149.67MB應(yīng)用平臺(tái):Andriod應(yīng)用等級:
應(yīng)用版本:V2.32.38.10005應(yīng)用語言:簡體中文更新時(shí)間:2024-11-25
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【國際口才】
國際口才課程專注于提升孩子英語綜合能力,拓展國際視野,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界的多元化,了解各國文化的同時(shí),培養(yǎng)外語思維。
課程趣味性強(qiáng),幫助孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)探究,閱讀素材豐富,思維從答案唯一性轉(zhuǎn)型為批判性思維。
【人文素養(yǎng)】
人文素養(yǎng)課程從【文人】【文學(xué)】【文化】三個(gè)版塊幫助孩子提升思辨能力、審美能力和創(chuàng)新能力。
【文人】了解優(yōu)秀人物的生平故事,助力學(xué)生成長。
【文學(xué)】了解經(jīng)典作品背后的文化內(nèi)涵,拓寬知識(shí)眼界。
【文化】了解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。
【思維遠(yuǎn)航】
思維遠(yuǎn)航課程注重‘思維能力一起抓’,側(cè)重從具象到抽象的轉(zhuǎn)化,從推理到應(yīng)用能力的提升,幫助孩子建立靈活思維,歸納思維方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉思維能力,為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
能力養(yǎng)成
課堂鞏固提高,減負(fù)增效
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),樂在學(xué)中
系統(tǒng)學(xué)習(xí)
構(gòu)建知識(shí)閉環(huán),學(xué)練結(jié)合
連接學(xué)前學(xué)后,溫故知新
進(jìn)階體系
家校協(xié)同聯(lián)合,開拓素質(zhì)
雙師全程伴學(xué),學(xué)海護(hù)航
進(jìn)入主界面,瀏覽推薦的課程或通過搜索功能找到感興趣的課程。
選擇一門課程開始學(xué)習(xí),觀看相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和視頻教程,并完成相應(yīng)的練習(xí)題。
在學(xué)習(xí)過程中可以記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績,在互動(dòng)社區(qū)中與其他學(xué)生和老師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
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